新教育2024年S1期
- 视野_热点思考
- 知行合一的德育体育实践观赵文波;
- 凸显育人价值,发展核心素养——以语文部编版三年级上册《搭船的鸟》...鉏海燕;
- 核心素养视域下学生英语思维品质提升的路径研究杨雯瑾;
- 核心素养下学生归纳能力培养策略的探索——以小学语文《为中华之崛起...庄威;
- 基于核心素养的小学数学课堂教学实践与思考——以“三角形的面积”为例张嘉璐;
- 核心素养导向下初中语文革命文化教育的教学实践倪佩红;
- 核心素养导向下小学数学单元教学设计研究——以“周长与周长计算”为例计景翼;
- 新媒体环境下围绕社会主义核心价值观开展少先队活动课的实践和研究倪雯婷;
- 视野_专题研究
- 问题导向,任务驱动,提升教师作业设计能力陈飞;
- 统整单元主体,设计驱动学习——单元视域下“好”作业设计校本化实施...黄琴;
- “双减”背景下低年级数学作业设计的实践研究乔文琴;
- 浅析“双减”背景下甘肃省义务教育学校构建教学新生态的策略——以定...赵粉琴;
- “双减”背景下小学数学个性化作业设计实施策略汪芸芸;
- “双减”背景下“5+2”课后服务工作模式的实践童建芬;
- 以民间故事为载体落实语文要素——以五年级上册第三单元教学为例茅怡文;
- 小学古诗趣味性教学评价设计刍议陈红霞;
- 视野_论坛新声
- 深度教研:助力教师专业发展的校本探索——小学数学“度量——认识厘...王艳红;庄丽凤;顾雨萦;
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